授之以鱼还是授之以渔--本科生导师之职责探析

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 长安学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 导师职责 原因 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

本科生导师制源于英国的牛津大学,而本科生导师主要是对学生进行学术与生活上的指导,但我国在实施过程中却存在着本科生导师与研究生导师、辅导员、班主任等高校工作人员在角色定位上相混淆的现象,而这些表现是由于定位模糊、导师职责过多、缺乏相应的配套制度等原因造成的。因此,本文将据此提出相应的策略来改善本科生导师职责不明确这一状况,以便推动我国本科生导师制进一步的完善与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹	西安外国语大学中文学院	15	12	2.0	3.0