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摘要:
无论是从中职学生的发展角度来看,还是从中等职业学校办学质量的角度来看,中职生的自我认同感都是一个非常重要的因素。中职学生由于多种原因会造成学习倦怠,这些原因与自我认同感之间会形成某种交叉影响,会让学生的自我认同感呈现出螺旋下降的情形,这是不能忽视的一个背景。得出的结论是:当前中职学生的自我认同感比较缺失,中职学校的学习经历可以优化,从大的方面来看,中职教育应当明确以就业为导向,努力培养面向生产、建设和服务的技能型、应用型专门人才,从教学细节的角度来看,无论是在什么专业的教学中,教师都要跟学生进行自我认同感的教育。
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内容分析
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文献信息
篇名 中职生自我认同感现状的调查研究
来源期刊 农村青年 学科 教育
关键词 中职生 自我认同感 自我认同感现状 调查研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G715.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆家燕 19 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
自我认同感
自我认同感现状
调查研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青年
月刊
1002-9540
11-1391/C
16开
北京朝阳区北三里屯南路30楼南院
2-120
1984
chi
出版文献量(篇)
6292
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18
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