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摘要:
高职院校学生是创新创业人群的重要组成部分,但他们对创新创业政策的认知度并不高,这在客观上制约了他们创新创业的意愿.高职院校学生在创新创业政策认知方面的问题主要分为政策制定存在的问题、学生自身存在的问题、创业教育存在的问题、学校管理存在的问题.针对这些问题,高职院校管理者应加强自身对创新创业的认识,加强创业教育师资队伍建设,改革管理制度,以增进学生对创新创业政策的认知.
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文献信息
篇名 高职院校学生对创新创业政策的认知研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 高职学生 创新创业政策 认知
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 就业与创业
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 3437字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成光琳 19 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
创新创业政策
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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