中职政治课堂优化教学策略

• 作者: 姚晓红
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 政治课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

每个高中的政治老师都有差异,这种差异可能有性格、能力、特 长、气质、口才等等,同样的教学方法,不同的教师去运用就有不同 的效果。比如说语言表达能力的差异,有的教师语言表达能力很强, 性格诙谐幽默,有的教师语言表达能力较弱,性格比较古板,这两 种人同是运用演讲法但是却有两种截然不同的教学效果,结果大家 都应该能够想象得到。但是不管如何,每个人都有自己的优点的同 时,都同样具有缺陷,这时候作为教师就应该首先认清自我,了解 自我,把握自我,在选择教学方法的时候扬长避短,根据自己的特 点选择合适的教学方法,这是上好高中政治课的关键的一步。当然 科学合理的选择高中政治的教学方法还有其他的影响因素,比如说 环境、课堂教学手段等等,但是不管如何,在众多的教学方法当中, 没有所谓的最好,只有最合适的对于不同的个体来说。

作者信息

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1	姚晓红		1	0	0.0	0.0