高职教师数据素养培育的路径研究

• 作者: 胡海燕
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 数据素养 路径 研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

“万物皆数化”的数据时代,教育逐渐从“知识”本位向“素养”本位发生转移,数据素养成为当代高职教师亟待提升的能力之一。本文从教育观念、体制及政策的制定,提升教育专业职前培养水平、培育教师革新思维,加强职后培训一体化建设等四个方面阐述高职教师数据素养培养的路径研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海燕		17	9	1.0	2.0