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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课程开发在内容上强调解决真实问题,问题解决包括两种方式:基于经验解决问题和基于研究解决问题.基于经验解决问题重在“复制成功”——为学员提供可参考的典型案例、可复制的方法工具;基于研究解决问题核心是提高学员分析问题的能力——为学员提供问题解释模型;培训课程在目标设置上必须基于行为改变,行为改变的前提是改变心智模式.文章强调基于经验开发培训课程,详细论述了依据问题解决线、心智改善线、学习流程线设计开发培训课程的过程、方法和工具.
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文献信息
篇名 最佳实践萃取在教师培训课程开发中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 最佳实践萃取 经验提炼 问题解决 心智改善
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 5-10
页数 6页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁宏鑫 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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最佳实践萃取
经验提炼
问题解决
心智改善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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