钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教师博览期刊
\
教师不减负,有价值的教育就难以实现
教师不减负,有价值的教育就难以实现
作者:
方华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上表示:“这些年来,我们一直在努力给学生减负,今天我要强调,教师也需要减负.”消息一出,引起各方积极响应,纷纷点赞. 如果教师的精力、时间被非教育事务“占据”,被非教育教学给“耽误”那么,我们对教育的一切期待就只能停留在设想层面.只有教师强,学生才能快乐成长.只有教师能静下心来做教育的事,教育才可能健康持续发展,孩子才会有健康成长的机会.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
如何实现人人学有价值的数学
初中数学
有价值
实际情境
小组自学
评价
如何引导人人学有价值的数学
小学数学
活动
生活氛围
减负不减质方法要恰当
减负增效对教师的新要求
减负增效
教师能力
新要求
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
教师不减负,有价值的教育就难以实现
来源期刊
教师博览
学科
关键词
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
视野
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
16开
出版地:
江西省南昌市
邮发代号:
44-32
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
5210
总下载数(次)
4
总被引数(次)
380
期刊文献
相关文献
1.
如何实现人人学有价值的数学
2.
如何引导人人学有价值的数学
3.
减负不减质方法要恰当
4.
减负增效对教师的新要求
5.
"教育减负"的生态治理策略探析
6.
让人人学习有价值的数学
7.
有价值的STEM课程驱动性问题设计
8.
以高效课堂 实现“减负提质”
9.
大西线调水难以实现的若干问题分析
10.
课业减负呼唤教育理性的回归
11.
打造语文高效课堂,真正实现减负增效
12.
论高校教师劳动价值的实现
13.
试论中小学教育中的"减负增效"
14.
新课程改革下如何确保人人学有价值的数学知识
15.
中学教育减负增效的思考
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教师博览2021
教师博览2020
教师博览2019
教师博览2018
教师博览2017
教师博览2016
教师博览2015
教师博览2014
教师博览2013
教师博览2012
教师博览2011
教师博览2010
教师博览2019年第9期
教师博览2019年第8期
教师博览2019年第7期
教师博览2019年第5期
教师博览2019年第4期
教师博览2019年第3期
教师博览2019年第2期
教师博览2019年第12期
教师博览2019年第11期
教师博览2019年第10期
教师博览2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号