案例-任务驱动模式在护理教学查房中的应用研究

• 作者: 崔屹 沈晓桦
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 案例-任务驱动模式 护理教育 护生 查房
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 497-499,520
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315x.2019.07.010

摘要

目的 探讨案例-任务驱动模式在护理教学查房中的应用及效果.方法 选取129名大专护生为对照组,130名大专护生为观察组,对照组采用传统模式实施护理教学查房,观察组采用案例-任务驱动模式,包括选择病例、提出任务、完成任务、分析讨论、教师指导及评价效果.教学结束后,对两组护生理论、操作及护理个案书写考核成绩、评判性思维能力进行评价.结果 观察组护生理论、操作、护理个案书写考核成绩、评判性思维能力各维度评分及总分均高于对照组(P<0.01).结论 案例-任务驱动教学模式可以激发护生的学习主观能动性,对其综合能力的培养具有积极影响,值得在护理教学查房中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔屹	上海中医药大学附属曙光医院中医护理教研室	50	357	12.0	16.0
2	沈晓桦	上海中医药大学附属曙光医院妇产科	9	37	4.0	6.0