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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学课程标准指出义务教育阶段的数学课程应能实现人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.要想实现这一目标就应该让学生养成在数学课上阅读的好习惯.学会数学阅读可以让学生在数学学习中提炼题目信息,充分发展学生的数学思维,以便更快、更准确地解答数学问题.在小学阶段,如果学生养成了数学阅读的好习惯,那么在以后的数学学习中将会取得事半功倍的效果.
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篇名 浅谈小学生数学阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 阅读 能力 培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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