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摘要:
将信息技术运用于小学教育当中,能够以一种更加丰富多彩、生动活泼的形式促使小学生健康快乐的成长。本文将通过小学美术微课视频的设计以及在教学中的运用展开探讨,主要包括两个方面:小学美术微课能够培养小学生的自主学习能力;小学美术微视频能够调动学生学习兴趣,使得课堂教学效果不断提高。
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文献信息
篇名 微而不凡,微风炫彩
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课堂教学效果 小学美术 自主学习能力 小学生 小学教育 技术运用 健康快乐 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G623.75
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1 杨静 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效果
小学美术
自主学习能力
小学生
小学教育
技术运用
健康快乐
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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