PBL-RISE教学模式在概念为本的免疫学课堂中的应用

• 作者: 伍冠一 吴展帅 唐海波 屈泽强 张丽峰 聂歆闻 肖健
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概念为本的教学 PBL RISE 免疫学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.055

摘要

我国聚焦于深度理解而不是事实的概念为本的医学教学很有限.我们在三年级本科生中进行基于PBL-RISE模式的概念为本的临床免疫学教学.教师围绕病例提出问题,学生分成小组,通过查阅文献、分析信息得出结论.