浅谈字理教学在小学阶段的合理有效运用

• 作者: 潘凤凰
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 有效运用 小学阶段 字理教学 字理识字 识字方法 造字方法 实际教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

字理识字是依据汉字的构字原理进行析形索义,因义记形的一种识字方法。所谓字理,是指汉字的构字依据和组成规律,通过对象形、指事、会意、形声、假借等造字方法的分析,运用直观、联想等手段识记字形,以达到识字目的。在实际教学中,除依据字理进行识字外,还可以在阅读教学中依据字理进行析解词语,在作文的遣字造句中通过识记字理正确地书写词语。

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1	潘凤凰		1	0	0.0	0.0