“三电”实验课程教学探索与实践

• 作者: 吕庭 徐伟 徐惠钢 艾伟清 陈勇
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: “三电”实验 难度递进式 实验课程 过程性考核
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: G642|TP211
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.03.026

摘要

“三电”实验课程是电气与自动化类专业重要的基础实践课程.该文在分析了目前“三电”实验课程教学存在的不足基础上,以常熟理工学院电气与自动化工程学院自动化专业“三电”实验课程教学为例,从实验内容安排、实验过程管理、实验教学模式和实验成绩评定方式等几方面开展教学探索与实践.采用难度递进式和整体-单元结构形式安排实验内容,增加综合性,设计性和自主实验项目.加强实验过程管理与考核,明确管理流程和考核内容.采用自主开放实验模式,增加自选实验项目.采用多方面综合评定方式,提升成绩评定的公正性与合理性.教学实践表明,开展教学改革后能显著提高实验教学质量,提升学生的自主实验能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐惠钢	常熟理工学院电气与自动化工程学院	61	177	7.0	8.0
2	吕庭	常熟理工学院电气与自动化工程学院	16	46	4.0	6.0
3	徐伟	常熟理工学院电气与自动化工程学院	23	63	5.0	6.0
4	艾伟清	常熟理工学院电气与自动化工程学院	5	11	2.0	3.0
5	陈勇	常熟理工学院电气与自动化工程学院	7	10	2.0	3.0