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摘要:
教师在初中道德与法治教学中要注意培养学生的创新能力,提高学生的核心素养.教师要按照教学目标来培养学生,不仅要培养学生的学习能力,也要注意培养学生其他方面的能力.本文对初中道德与法治教学中培养学生的创新素养的策略进行了分析.
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道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
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核心素养
价值观念
初中道德与法治核心素养的培养策略
初中道德与法治教学
道德与法治核心素养
培养策略
初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
道德与法治
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂如何实现学生创新素养的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 道德与法治 初中教学 创新素养
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1550字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李茜 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
初中教学
创新素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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