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摘要:
在"互联网+"时代如何实现信息技术与教育教学的深度融合、有效调动学生的学习积极性、提升高校课堂的教学效果,已经成为当前我国高等教育亟待解决的问题。该文基于"雨课堂"平台,设计了《综合日语》智慧课堂教学模式。智慧课堂教学流程采取基于"雨课堂"的"三阶段十环节"的模式,在课前阶段以学情分析为核心,在课中阶段以师生互动为关键,在课后阶段以课件,视频片段自主学习为重点。基于"雨课堂"制定智慧教学目标及方案设计,实施互动教学,实现智能、高效的课堂。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代下基于“雨课堂”的“综合日语”智慧课堂教学模式的设计
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 “互联网+” 雨课堂 智慧课堂 综合日语教学设计
年,卷(期) pwjd_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵圣花 大连理工大学软件学院 33 19 3.0 3.0
2 赵秀云 大连理工大学软件学院 9 3 1.0 1.0
3 时春慧 大连理工大学软件学院 10 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
雨课堂
智慧课堂
综合日语教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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