视频宣教结合Teach-back在类风湿关节炎患者中的应用

• 作者: 周开敏 曹玉琼 曾珊 温贤秀 谭君梅 马茂 龙丽
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 类风湿关节炎 居家功能锻炼 依从性 疾病活动度
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 专题策划:慢性病专题
• 页码范围: 3583-3588
• 页数: 6页
• 字数: 5027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2019.28.005

摘要

目的? 探讨视频宣教结合Teach-back对类风湿关节炎患者居家功能锻炼依从性、病情活动情况的影响.方法? 采用便利抽样法,纳入2018年3—11月在四川省人民医院风湿免疫科住院治疗的类风湿关节炎患者80例为研究对象,采用随机数字表法随机分为干预组和对照组,对照组实施常规出院指导,口头宣教指导患者的功能锻炼;干预组在对照组的基础上实施视频宣教结合Teach-back的健康教育方案,并协助下载视频,于干预前、干预后1、3个月分别采用家庭锻炼依从性量表、28个关节疾病活动性评分(DAS28)评价患者的居家功能锻炼依从性及疾病活动情况.结果? 最终两组共有73例(对照组37例,干预组36例)研究对象完成了研究.干预后1、3个月,干预组的家庭功能锻炼依从性优于同期对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05);干预组的疼痛关节数(Tender Joint Count, TJC28)、肿胀关节数(Swollen Joint Count,SJC28)、整体健康状态评估(Patient General Health,GH)得分低于同期对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),但红细胞沉降率(Erythrocyte Sedimentation Rate,ESR)、DAS28总分的干预效果不明显(P＞0.05).结论? 视频宣教结合Teach-back可有效提高类风湿关节炎患者的居家功能锻炼依从性,有助于健康行为的培养,继而减少疼痛关节数、肿胀关节数,降低患者疼痛程度,改善患者预后.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周开敏	成都中医药大学护理学院	5	3	1.0	1.0
2	谭君梅	四川护理职业学院护理系	4	3	1.0	1.0