提高小学生美术欣赏评述能力的探究

• 作者: 郭雪锦
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学美术 欣赏评述 教学策略 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

美术课的存在意义并非单纯的画画教学,更重要的是进行欣赏评述教学,陶冶学生的艺术情操,培养学生的艺术涵养,提高学生的艺术素质.教师要从长期的美术教学中积累经验,运用正确的教学策略来提高学生的欣赏评述能力和语言表达能力,并且能够指导学生写出具有欣赏评述性的短文.