高校音乐欣赏教学与提升学生审美能力的研究

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 音乐欣赏教学 学生审美能力
• 年，卷（期）: pwjd_2019,（6）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

音乐教学是学生审美能力提升的一个基本途径,理解、学习、欣赏音乐作品有利于学生综合素养提升。音乐欣赏教学对学生学习兴趣激发、课堂氛围活跃均有良好的促进作用,可以愉悦学生的身心,推动学生的综合素养提升。音乐以艺术视角完成了人类追求美好的心理展示,有利于人类审美习惯养成。高校音乐欣赏教学的重点就在于,持续提升现代学子的体验能力、品鉴能力,就此让他们全面形成更加理想的音乐审美能力。基于此,笔者将大学生审美能力提升与音乐欣赏教学作为探讨的主题,意在提升现代高校学子的审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏	内蒙古师范大学音乐学院	26	22	3.0	3.0