用做科学研究的方法进行大学物理教学

• 作者: 刘丹东 刘萍 喻有理 张二虎 田蓬勃
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 课程思政 物理教学 创新思维 创新人才
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术研讨论文选登
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 字数: 4821字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍用科学研究的方法进行大学物理课堂教学,以适应创新人才培养的需求;文中代表性地列举了四个案例:物理量产生背景的创设、返回原生时代认识基本定律、彰显创新思维方法、适时加入思政内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍	西安交通大学理学院	39	211	7.0	14.0
2	田蓬勃	西安交通大学理学院	11	20	3.0	4.0
3	刘丹东	西安交通大学理学院	7	68	4.0	7.0
4	喻有理	西安交通大学理学院	15	51	4.0	6.0
5	张二虎	西安交通大学理学院	11	107	6.0	10.0