新时代加强本科专业内涵建设的几点思考

• 作者: 倪志英 李晓灿 雷鸣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 本科专业 内涵建设 人才培养质量 思考
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 大学教育研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 3778字
• 语种: 中文

摘要

在高度关注本科教育质量的新时代,专业作为本科人才培养的基本单元,如何加强专业内涵建设,笔者从人才培养模式、专业目标、教师队伍建设、教学资源、课程体系与知识结构设置、实践教学环节六个方面进行了深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪志英		28	193	8.0	13.0
2	李晓灿		35	209	9.0	12.0
3	雷鸣		4	12	2.0	3.0