原文服务方: 新课程       
摘要:
英语课程已经成为当今小学生普遍学习的课程,其影响范围已经不仅仅局限在城市,农村的普及力度也在加大.经过各地教育部门的领导和基层教师的不懈努力,小学英语教学初显成果,并向更好的方向迈进.面对英语教学条件严重失衡的问题,作者要迎难而上,在教育行政部门的支持下,开创出一片农村英语基础教育的新天地.在开创的过程中,要广泛发挥各个角色的助力作用,教育部门要为学校发挥引导作用,积极支持学校的教学工作,为学校配备齐全的硬件设施.教师要成立专门的教学研究小组,对学生的教学工作做好指导与支持.小学生虽然英语基础差,但是却是英语学习的主体.所以教师应该注重小学生英语学习的主体地位,主动投身到英语的实际学习中.教育局、教师和小学生共同发挥作用,为我国农村小学生的英语教学工作发挥更大的力量.
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文献信息
篇名 提高农村小学英语写作能力的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 英语写作 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王随弟 1 0 0.0 0.0
2 包永霞 1 0 0.0 0.0
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农村小学
英语写作
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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