巧用试题情境培养地理实践力——以日照时长试题为例

• 作者: 唐爱华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 试题 情境 实践力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1302字
• 语种: 中文

摘要

《地理课程标准》强调以学生为主体,促进学生的个性发展,着力培养学生的核心素养,而核心素养的培养关键是地理实践力的培养.因此,如何在教学中鲜明地发挥学生个性特长和个人创造力,是地理教育工作者探索的重要任务之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐爱华		1	0	0.0	0.0