浅谈情景教学法在高中美术教学中的应用

• 作者: 孟凡茹
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

在传统美术教学中,大多数教师以教科书为主要授课内容,通过展示美术作品图片诠释教学内容,在这种教学方式下,许多学生处于被动的接受状态,不能很好地参与到课堂教学中.美术学科可以培养学生审美能力,对于高中美术来说,可以通过美术欣赏课程有效地扩展学生的思维,提高学生的艺术情感,全面提升学生综合能力.因此,本文探究了情境教学法应用于高中美术教学的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡茹		1	0	0.0	0.0