中职学校与应用型本科专业衔接的困境及解决思路

• 作者: 李强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中职学校 应用型本科 专业衔接
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 70-79
• 页数: 10页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

自2012年试行“3+4”中职学校—本科分段培养项目以来,招收录取的专业已经达到50个.目前,只有特定的专业才可以衔接,某些中职学校存在专业重复、专业面较窄、没有学位、学生不能转专业等问题,从专业衔接来看存在着专业目录的衔接差异、专业大类与职业的衔接差异、具体专业的衔接差异、中职学校与应用型本科专业设置依据不统一等问题.需要实施立体统一的中职学校与应用型本科专业设置模式,行业参与专业设置,中职学校与应用型本科专业错位发展,而从长远看,职普融合是大势所趋.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		36	144	5.0	11.0