构建幼儿园幼儿社会性体验式学习的策略

• 作者: 陈丽莉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿园 社会性 体验式学习
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.23.038

摘要

对于当前的幼儿园教育来说,让幼儿接受实践教育的教学环节已经包括在教学内容之中,在对幼儿进行教学的过程中,需要使他们对社会有一定的认知,以便在社会不同的情景下进行体验式的学习,体验式学习会使幼儿对于社会的认知以一种更加直观和丰富的形式呈现出来,幼儿的实践能力也在体验的过程中得到锻炼和提升.因此,文章将重点论述传统幼儿园教育模式存在的问题,在幼儿教育的过程中加入社会性体验教学对于幼儿的教育意义,在幼儿园教育中进行社会性体验式教学的具体措施.