原文服务方: 模具工业       
摘要:
通过分析《锻造工艺与模具设计》课程面临的问题,从教学大纲、教学模式和考核目标3个方面提出改革,通过这3个方面的分析和改革能够很好地对应学生的毕业要求,实现OBE以产出为目标的宗旨.通过教学改革,提高了学生的学习自主性,提升了学生的团队合作能力和解决问题的能力,整体提升了学生的学习水平.
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CDIO理念
项目载体
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锻造工艺及模具设计课程虚拟仿真实验教学设计
锻造工艺
虚拟仿真实验
教学改革
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于OBE的《锻造工艺与模具设计》教学模式探究
来源期刊 模具工业 学科
关键词 OBE 教学大纲 教学模式 考核目标
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 模具人才培训
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 TG76
字数 语种 中文
DOI 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2019.06.017
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
教学大纲
教学模式
考核目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具工业
月刊
1001-2168
45-1158/TG
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
5574
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17788
论文1v1指导