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摘要:
初中阶段的英语教学的目的主要是让学生在接受英语知识的同时,还可以在现实生活中熟练地运用英语和他人进行沟通交流,因此在对初中英语教学的过程中,既要培养学生运用语言的综合能力,还要在初中英语教学中融入人文的素养教育来提高学生的人文素养.
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英语核心素养
情境
悬念
任务
初中英语教学路径的创新性探究
初中英语
教学路径
创新性
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
核心素养视角下的初中英语阅读教学初探
核心素养
初中英语阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈人文素养教育融入初中英语教学的策略
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 人文素养 初中英语 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G416+H319.3
字数 1950字 语种 中文
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1 肖珊华 2 0 0.0 0.0
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人文素养
初中英语
教学
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