从单向关心走向协同共育

• 作者: 郑艳红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学会关心 协同 单向 学校生活 全面发展 学术进步 成长机会 教育家
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

美国教育家内尔·诺丁斯在《学会关心:教育的另一种模式》序言中指出:“学校必须注重学生的全面发展,而不是仅仅着眼于少数学生的学术进步。”学生来自不同的家庭,每个个体都有不同的天分和禀赋,都需要得到教师的关心,都希望在学校生活中获得更多的成长机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳红	上海大学附属中学	13	2	1.0	1.0