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聚焦问题的园本研修 打造学习的共同体
聚焦问题的园本研修 打造学习的共同体
作者:
刘敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
园本研修
主题课
幼儿学习
学习与发展
摘要:
一、案例背景自江苏省课程游戏化项目推进以来,如何让'自由、自主、愉悦、创造'的游戏精神更真切地落实在幼儿园的课程中,一直是我们所关注的问题。本学期,我园以园本研修作为重要抓手,将教师在践行课程游戏化过程中的困惑作为园本研修的主题。本文以幼儿园大班集体教学观摩研讨为背景,详细记录了一次主题课例引领下的研修沙龙的开展过程。
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文献信息
篇名
聚焦问题的园本研修 打造学习的共同体
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
园本研修
主题课
幼儿学习
学习与发展
年,卷(期)
yeybjsb_2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
G612
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘敏
34
19
3.0
4.0
传播情况
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(/年)
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园本研修
主题课
幼儿学习
学习与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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