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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
徐特立从事教育事业七十多年,有着极其丰富的、与时俱进的教育实践经验和博大精深的教育理论成果.他非常重视教师培育和师德养成,其师德观在关爱学生方面表现为“要做园丁,不要做樵夫”的爱心观;在教书育人方面表现为追求“教学半”的平等观;“实事求是,不自以为是”的求实观以及“不用一个模子塑造人”的创新观;在为人师表方面表现为“人师经师合一”的身教观;在终身学习方面表现为“活到老,学到老”的学习观等.徐特立的师德观对新时期的师德建设具有一定的启示,教师应树立职业信念、提高师德修养、求实务真、铸就扎实学识,有效提高自身师德水平和思想道德水平.
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文献信息
篇名 徐特立的师德观及其对新时期师德建设的启示
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 徐特立 师德观 师德建设
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 60-69
页数 10页 分类号 G40-092.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭红霞 长沙师范学院徐特立研究中心 52 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
徐特立
师德观
师德建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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