新时代社会主要矛盾的转化对高职思想政治教育的启示

• 作者: 周铮
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[1]的重要论断,是对中国特色社会主义建设的经验和发展的深刻总结.首先,新时代社会主要矛盾的转化是社会发展阶段性的转变,并没有改变我国将处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情,没有改变我国社会主义所处的历史方位.其次,中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾由原来的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.虽然矛盾的焦点仍然是人民的需求同社会发展的矛盾,但随着我国社会主义实践的不断深入,特别是改革开放以来取得了巨大成就,人民的需求已经转型升级为美好生活的需要,需求的层次发生了改变.最后,新时代社会主要矛盾的转化指明了社会发展的方向,即以人民为中心,以人民日益增长的美好生活需要为宗旨,着力从解决发展的不平衡不充分问题角度出发,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持科学发展观,继续大力发展生产力,在发展中解决发展中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周铮		8	7	2.0	2.0