理念的超越与职能的转变

• 作者: 沈亚南
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 理念超越 职能转变
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.23.037

摘要

教育管理要不断拓展视野,了解和理解现代管理理论,摆脱传统禁锢,更新管理观念.在教育管理理念上,要超越教学,走向文化;超越"做事",走向"成人";超越分立,走向共生.从而在实际工作中努力实现管理职能的转变,使教育管理由管束向梳理转变,由指挥向服务转变,由评判向引领转变.