怎样让班级标语真正“美”起来

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 班级氛围 标语 “美” 班级文化建设 学校教育 高三毕业班 主题活动 名人名言
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班级标语作为学校教育的一部分,有着其他教育不可替代的作用。尤其是班级举行各类主题活动,参加学校的各类竞赛,甚至包括初三、高三毕业班教室的文化建设,选择一条富有哲理的名人名言、设计一句提振精神的口号,不仅可以起到导向、引领、宣传、鼓动的积极作用,形成暖人心、稳人心、得人心、聚人心的班级氛围,也可以成为班级文化建设的一道亮丽风景。然而,班级标语的设置切忌过激、过俗、过多。

作者信息

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1	王雪		5	0	0.0	0.0