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摘要:
优秀的班级文化能怡情、育美、启智,对学生的全面发展起到潜移默化的作用。从信念引领、制度规范、环境打造以及活动开展四个方面进行荣耀班级建设,有助于提升学生对班集体的责任感、归属感和认同感。
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文献信息
篇名 “荣耀”班级文化建设策略谈
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 班级文化建设 制度建设 环境建设
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
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班级文化建设
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环境建设
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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