作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
五年制高职素质养成教育课程在河南农业职业学院创设3年,是五年制高职(前两年)的一门基础课.从课程模式和教学模式两个方面来论述五年制高职素质养成教育课程建设.课程模式包括课程目标、课程标准和课程设置;教学模式包括教学内容、教学方式和教学评价.由于课程处于初创阶段,课程建设中难免存在一些问题和不足,我们通过研究和探索,提出了相应对策,以促进课程建设不断完善和成熟.
推荐文章
五年制高职学生综合素质探析
五年制
高职学生
综合素质
调查分析
建议
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
论五年制高职德育课程实施体验式教学的维度
五年制高职
德育
体验式教学
维度
浅谈对五年制高职学困生的转化
五年制
高职
学困生
转化
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 五年制高职素质养成教育课程建设
来源期刊 河南农业 学科
关键词 五年制高职 素质养成教育 课程建设
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 3404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾军 20 26 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
素质养成教育
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导