浅析高职计算机类课程思政要素挖掘方法

• 作者: 林峰
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 课程思政 信息技术基础 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2019.12.042

摘要

本文以专业基础课《信息技术基础》为例,对如何将高职计算机类课程与大学生思想政治教育相融合的教学模式进行了探索,阐明了高职院校开展“课程思政”的重要意义,提出了专业教学要与思政教育进行有机融合,深度拓展教学内容,做好专业课程再设计,实现高职计算机类专业课与思想政治理论课同向同行的“课程思政”目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林峰		16	12	2.0	3.0