“评估—课程—融合实践”——自闭症学生支持性就业模式初探

• 作者: 王春芳
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 支持性就业 自闭症儿童
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

自闭症儿童作为残疾儿童的一种,近年来出现率大幅增加。据美国疾病控制中心的数据显示,2018年自闭症儿童的出现率已经上升至1:59。随着越来越多的自闭症儿童到达就业的年龄,相关的支持性就业指导就显得愈发的重要。美国教育部1985年颁布的《联邦公报》对支持性就业做了这样的描述。'

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春芳		7	43	3.0	6.0