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摘要:
本文以化学工程与工艺专业的工程教育专业认证为导向,对原有的化工原理实验进行了改革,具体体现在实验项目、仿真实验、实验操作过程、实验报告及成绩评定等方面.通过此改革,使学生更好地掌握单元操作的基本原理、性能和操作方法,加深对化工原理基础理论、基本知识的理解,提高学生的动手操作能力和工程实践能力,培养学生的团队合作意识和创新精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 专业认证背景下化工原理实验的教学改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工原理实验 专业认证 单元操作 教学改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峥 桂林理工大学化学与生物工程学院 193 702 11.0 18.0
2 王桂霞 桂林理工大学化学与生物工程学院 36 60 5.0 6.0
3 杨文 桂林理工大学化学与生物工程学院 17 33 3.0 4.0
4 冯艳艳 桂林理工大学化学与生物工程学院 15 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理实验
专业认证
单元操作
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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