聚焦金融职业教育校企双主体共建现代学徒制特色人才培养方案 ——以长春某高校为例

• 作者: 朱琳 隋菱歌
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 人才培养方案 金融职业教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 119-124
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2019.01.027

摘要

长春金融高等专科学校依托金融行业、聚焦金融职业教育,在多年的办学过程中,深化"产教融合、校企合作".在确立为教育部现代学徒制试点院校后,学校与企业共同探索现代学徒制人才培养模式,遵循"P+M"的原则,以校企合作为基础,以工学结合为核心,以职业核心能力为导向,校企合作制订并实施现代学徒制人才培养方案,取得了一系列的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋菱歌	长春金融高等专科学校教务处	32	152	7.0	11.0
2	朱琳	长春金融高等专科学校教务处	8	16	2.0	3.0