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摘要:
随着网络通讯技术的发展,微信成为许多班主任老师与家长们实现信息互通、家班共育的重要方式之一。说实话,微信家长群给班主任工作'减负'的同时,也确实需要耗费不少心力。微信,成为家班共育的契机。重要信息上传下达在和六年级新生相处一个月之后,我发现这一届学生来自五湖四海,也带来了各个不同类别的小学的诸多习惯。
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家长微信群
合作问题
关系网络
家校合作
巧用班级微信群促进家园共育
微信群
促进
家园共育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微信——家班共育的契机
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 家长会 任课老师
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G636
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧娟 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家长会
任课老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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