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摘要:
目的 探讨家长课堂对流动儿童免疫规划疫苗接种状况的影响.方法 将160例流动儿童家长按建档顺序分为对照组(80例)和试验组(80例),对照组给予常规健康教育,试验组在此基础上开展家长课堂.6个月后测评流动儿童疫苗接种率、实种例数、家长对预防接种知识的认知和接种意愿.结果 家长课堂后,试验组流动儿童疫苗接种率、实种例数明显高于对照组(95.00%比52.50%、76例比42例),疫苗一般知识、接种禁忌证、接种意愿显著优于对照组[(92.12±2.68)比(70.34±2.57)、(94.31±3.01)比(70.91±2.78)、(93.08±1.92)比(71.42±2.02)],差异有统计学意义(均P<0.01).结论 家长课堂能提高流动儿童家长对疫苗接种知识的认知率,提高流动儿童疫苗接种率,有效降低儿童流行病发生率.
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文献信息
篇名 家长课堂对改善流动儿童免疫规划疫苗接种状况的影响
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 流动儿童家长 家长课堂 疫苗接种 接种率
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 护理临床与研究
研究方向 页码范围 2196-2198
页数 3页 分类号
字数 2425字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2019.13.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀丽 12 51 4.0 7.0
2 黄凤佳 2 2 1.0 1.0
3 廖燕凤 1 0 0.0 0.0
4 邵敏丽 1 0 0.0 0.0
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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