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摘要:
新加坡职业院校在“思考学校、学习国家”“创新和企业精神”“少教、多学”等教育理念的指导下,成功实施教学模式变革,积极推动创新人才的培养,其典型经验包括问题导向,树立创新意识;项目教学,锤炼创新精神;以赛促教,开发创新思维;探究学习,构建创新知识;科技服务,提升创新能力;开展以学生为中心的通识教育,塑造创新人格.
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人才培养
专题教学
高职创新人才培养
高职院校
创新
人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新加坡职业院校创新人才培养的借鉴与启示
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 新加坡职业院校 教育理念 教学模式 创新人才
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G719
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高英敏 37 107 6.0 9.0
2 李超锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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2010(2)
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2015(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡职业院校
教育理念
教学模式
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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