作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
精神关怀的本质就是对生命的关注和尊重,更强调关注生命的价值和意义。但现实基础教育的现状往往却忽略了学生的精神关怀。语文,作为一门人文性学科,在教学中应该立足于孩子的终身发展,关注孩子的精神成长。本文主要从阅读教学、写作教学、综合性活动三个方面谈谈语文教师如何在教学中关注学生的精神成长。
推荐文章
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
人文精神在高中语文教学中的渗透
人文精神
高中语文
教学渗透
浅谈语文教学中的德育渗透
语丈教学
德育渗透
渗透艺术
教书育人
怎样在语文教学中渗透人文教育
语文教学
人文教育
有机结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精神关怀在语文教学中的渗透
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 精神 精神成长 语文教学
年,卷(期) pwjd_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精神
精神成长
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
论文1v1指导