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计算思维导向的《网页设计与制作》课程设计研究
计算思维导向的《网页设计与制作》课程设计研究
作者:
叶嫣
李培国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算思维
计算机基础教育
项目教学法
摘要:
以培养计算思维能力为核心的大学计算机基础教育,其相关的基础教育课程内容也需要进行改革和更新.本文以新的目标为导向,重新设计《网页设计与制作》课程的结构和教学内容;并引入项目教学法,从而达到培养学生计算思维能力的目标.
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中职
网页设计与制作
教学
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
计算思维导向的《网页设计与制作》课程设计研究
来源期刊
长春大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
计算思维
计算机基础教育
项目教学法
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
教改与教法
研究方向
页码范围
114-118
页数
5页
分类号
G642
字数
4499字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-3907.2019.01.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
叶嫣
广州商学院信息技术与工程学院
4
2
1.0
1.0
2
李培国
暨南大学信息科学技术学院
8
12
2.0
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传播情况
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参考文献(1)
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参考文献(0)
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引证文献(2)
二级引证文献(0)
2019(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
计算机基础教育
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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