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老师,我怎么学会思考——概率篇
老师,我怎么学会思考——概率篇
作者:
王思俭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
概率题
学会思考
老师
哥德巴赫猜想
随堂练习
文化背景
数学文化
陈景润
摘要:
“陈景润证明哥德巴赫猜想究竟是什么?”“今天随堂练习考一道关于陈景润研究的素数问题的概率题,我做错了.”“2是不是素数?素数定义是什么?”“老师说数学文化背景的概率在高考中经常出现,我怎么没有做过呢?”“数学文化与数学史一样吗?
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
老师,我怎么学会思考——概率篇
来源期刊
新世纪智能
学科
教育
关键词
概率题
学会思考
老师
哥德巴赫猜想
随堂练习
文化背景
数学文化
陈景润
年,卷(期)
xsjzn_2019,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-74
页数
4页
分类号
G633.66
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王思俭
99
10
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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二级引证文献
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概率题
学会思考
老师
哥德巴赫猜想
随堂练习
文化背景
数学文化
陈景润
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新世纪智能
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6806
CN:
32-1878/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼20层
邮发代号:
28-318 28-372 28-373
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
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