高等学校专业动态调整的三重逻辑

• 作者: 张德祥 王晓玲
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 中世纪大学 高深知识 高等学校 翻译运动 专业动态调整 古典作品 修道院 内在发展
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

一、专业动态调整遵循高深知识内在发展逻辑(一)专业与高深知识的关系高深知识滋养孕育了专业。高等学校传播、发现、应用、理解的知识是高深知识,高深知识是构成各民族中比较深奥的那部分文化的高深思想和有关技能。专业作为高校人才培养的基本单位,以高深知识为其基本要素。修道院制度下闲暇的僧侣阶层对于“拉丁古典作品”的保存以及“古典翻译运动”和东西方文化传播为中世纪大学的诞生积累了原始的高深知识材料。