"引桥教学法"在初中物理教学中的应用

• 作者: 阮元元
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 引桥教学法 初中物理
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.23.032

摘要

在初中物理教学中,教师要运用多种方法,丰富学生的感性素材累积,这就是物理教学中的"引桥"."引桥教学法"有助于激发学生的物理学习兴趣,提升学生的物理学习力,发展学生的物理核心素养.通过累积经验、激发矛盾、创设情境、类比明理等引桥法,可以廓清学生物理学习的迷思概念、相异构想,建立正确的物理认知.