追求有审美意蕴的书法课堂

• 作者: 李响
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 书法教育 审美意蕴 能力的培养 课堂 风格独特 美感教育 审美能力 书法教师
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

书法本身极具美的因素。它蕴含着点画质地美、线条姿态美、字形组合美、章法布白美、神采气韵美、节奏律动美、形式丰富美、风格独特美。可以说,书法是一种表达,更是一种审美。书法教育既要重视学生汉字书写实用能力的培养,还要渗透美感教育,发展学生的审美能力。有的书法教师教的仅仅是写字的技巧——只重视了让学生把字写端正、写规范,而忽略了对学生书法审美能力的培养。

作者信息

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1	李响		1	0	0.0	0.0