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乡村教师专业发展支持体系的困境及构建
乡村教师专业发展支持体系的困境及构建
作者:
王艺娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村教师
专业发展
专业发展支持体系
教师培训
社会认同
摘要:
国家高度重视乡村师资队伍的建设,构建完善的乡村教师专业发展支持体系十分必要.不可否认,当前我国乡村教师专业发展支持体系面临着诸多困境,主要体现为:教育行政机构未能落实教师培训职能,乡村教师培训流于形式;乡村教师专业发展支持体系建设基础薄弱;乡村教师内外部支持体系之间存在利益冲突;教师培训机构分布散乱,培训内容针对性与实效性不足.这就需要教育行政机构认真贯彻相关政策规定,真正落实教师培训工作;加强乡村教师专业发展支持体系基础建设;协同乡村教师内外部利益冲突支持体系;整合教师培训机构,改善培训内容,提高其针对性与实效性.
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文献信息
篇名
乡村教师专业发展支持体系的困境及构建
来源期刊
教学与管理(中学版)
学科
关键词
乡村教师
专业发展
专业发展支持体系
教师培训
社会认同
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
字数
5799字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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1
王艺娜
汉江师范学院教育系
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专业发展支持体系
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研究来源
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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