朋辈辅导在本科护生PBL教学中应用效果观察

• 作者: 刘思 周丹丹 周通 陈舟 陶可可
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 朋辈辅导 PBL 社交恐惧 知识分享
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 字数: 5594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.10.064

摘要

目的 观察朋辈辅导在本科护生PBL教学中的应用效果.方法 将60名二年级本科护生分为观察组和对照组各30名,观察组进行PBL教学加朋辈辅导,对照组进行PBL教学,比较本科护生朋辈辅导前后在PBL教学中社交恐惧水平与知识分享水平与对照组的差异.结果 朋辈辅导后本科护生在PBL教学中社交恐惧、知识分享情况有改善,得分与对照组差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 朋辈辅导能有效缓解本科护生PBL教学中社交恐惧现状,提高知识分享水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹丹	长沙医学院护理学院	22	109	7.0	10.0
2	陈舟	长沙医学院护理学院	7	0	0.0	0.0
3	周通	长沙医学院护理学院	3	0	0.0	0.0
4	刘思	长沙医学院护理学院	2	0	0.0	0.0
5	陶可可	长沙医学院护理学院	1	0	0.0	0.0